Objetivo general:

Analizar críticamente el papel de la medicina funcional en ginecología, contrastando sus fundamentos teóricos y su creciente uso clínico con la medicina basada en evidencia y las guías de práctica clínica, para definir su posible integración, limitaciones o exclusión en la práctica ginecológica contemporánea.

Objetivos específicos:

• Márgenes en cirugía conservadora: ¿no tinta en tumor?’ es suficiente en todas las pacientes?
• Mastectomía vs. cirugía conservadora en BRCA1/2: ¿la mastectomía profiláctica contralateral sigue justificada en todas las portadoras?
• Omisión de cirugía mamaria en respondedoras completas a Neoadyuvancia

 

Objetivo general:

Analizar críticamente el papel de la medicina funcional en ginecología, contrastando sus fundamentos teóricos y su creciente uso clínico con la medicina basada en evidencia y las guías de práctica clínica, para definir su posible integración, limitaciones o exclusión en la práctica ginecológica contemporánea.

Objetivos específicos:

• Ganglio centinela en pos-neoadyuvancia en axila cN1 convertida a cN0: ¿cuándo es seguro y cuándo no?
• Omisión de ganglio centinela en tumores T1/T2 cN0 de edad avanzada o subtipo luminal.
• La técnica del ganglio marcado pre-neoadyuvancia: ¿estándar emergente o práctica de centros de excelencia?

Objetivo general:

Analizar críticamente el papel de la medicina funcional en ginecología, contrastando sus fundamentos teóricos y su creciente uso clínico con la medicina basada en evidencia y las guías de práctica clínica, para definir su posible integración, limitaciones o exclusión en la práctica ginecológica contemporánea.

Objetivos específicos:

• Mastectomía endoscópica asistida por robot vs. mastectomía ahorradora de piel convencional: ¿equivalencia oncológica o compromiso de márgenes?
• Ganglio centinela endoscópico  transaxilar: ¿puede el abordaje endoscópico axilar ofrecer la misma identificación ganglionar que la cirugía abierta?
• Reconstrucción inmediata en mastectomía endoscópica: ¿el resultado estético justifica la curva de aprendizaje y el costo en el sistema de salud mexicano?